当视线落在第三排靠窗那个空着的座位时，冉秋叶的眉头几不可察地蹙了一下。

棒梗的座位，空空如也。

对于这个学生，冉秋叶的心情早已从最初的失望、愤怒，变成了如今的无奈与...一种近乎麻木的疏离。

不是冉秋叶放弃了棒梗，是棒梗自己，用一次次旷课、捣乱、成绩垫底和那无法无天的行为，彻底放弃了学习这条路。

课间休息时，小当怯生生地出现在办公室门口，小脸带着不安，替哥哥棒梗请了假，只说“哥哥身体不舒服”。

冉秋叶看着这个懂事得让人心疼的小女孩，心里叹了口气。她没多问，只是点了点头，语气平淡.

“知道了。让他好好休息。”

没有责备，也没有多余的关心。这平淡的态度，恰恰是放弃的最高形式。棒梗这个名字，在冉秋叶的班级管理名单上，已经彻底边缘化了。

与之相对的，是高一一班班主任兼暂代年级主任徐蒙的忙碌身影。

徐蒙步履沉稳地穿梭于教室和办公室之间，上课时条理清晰，下课后耐心解答学生疑问。

陈国栋事件后，他非但没有放松对自己的要求，反而更加勤勉地“钉”在了学校里。

上午的课一结束，徐蒙没有像其他老师那样立刻冲向食堂或回家，而是留在办公室处理年级事务，或者去教室转转，看看学生的自习情况。

中午，学校食堂人头攒动，弥漫着饭菜的混合气味。