“日东升，照学堂，孩童读书声朗朗。

学通用，写文章，走遍天下不慌张。

习算术，算田粮，产业兴旺家安康。

读书识字明事理，华夏兴盛靠少年！”

每日清晨，学堂的操场上、街头的巷尾、田间的埂上，都能听到孩子们传唱《劝学歌》的声音。河南开封的集市上，一群孩童围着摊贩，一边唱着《劝学歌》，一边帮摊贩算账；苏州的码头边，渔民的孩子坐在渔船上，唱着歌，用树枝在地上演算渔获重量。

《劝学歌》成了义务教育普及的符号，甚至传到了京城。一日，胤宸在宫中散步，听到内侍的孩子在唱“读书识字明事理，华夏兴盛靠少年”，便驻足询问，得知是试点学堂学生创作的歌谣，不禁笑道：“孩童之心，最是纯粹。这歌谣虽简单，却道出了教化的真谛。”

他当即下令，将《劝学歌》收录入《华夏启蒙课本》，作为音乐课的必学内容，让更多孩童传唱。

五、太后巡堂：笔墨之间见初心

这一日，闻咏仪轻车简从，来到苏州瑶光学堂视察。此时正是课间，孩子们在操场上追逐嬉戏，有的在背诵课文，有的在演算算术题，欢声笑语充满了整个校园。

灵瑶陪同闻咏仪走进教室，教室里的课桌上，整齐地摆放着学生们的作业本。闻咏仪随手拿起一本，翻开一看，字迹虽稚嫩却工整，最后一页的空白处，有一行小字批注：“愿学格致术，助华夏更强。”

落款是“学生阿春”。

闻咏仪的目光停留在这行字上，久久没有移开。她想起自己穿越而来，辅佐先帝与胤宸，推动产业革新、教化普及，正是为了让华夏子民摆脱蒙昧，让华夏文明屹立于世界之巅。如今，一个贫家女童的作业本上，竟写下了这样的志向，足以见得教化之功，已在孩童心中生根发芽。

“阿春便是那个帮母亲算账的女童？”闻咏仪问道。

灵瑶点头：“正是。阿春学习刻苦，尤其