她回了教室，坐下，距离晚自习开始还有六分钟，教室里的其他人都在抓紧这最后的六分钟到处走动——今天的晚自习是班主任坐班，没人想触她霉头。

周亦渔把那张数学试卷展开摊平在自己的书桌上，垂眸静静看了一会儿。

同桌凑过来看，大惊失色：“干嘛？这张试卷不是明天的作业吗？！你别吓我啊！”

“……”周亦渔说：“呃不是，我就拿出来看看。”

同桌：“你吓死我了。”

周亦渔就不说话，把桌肚里的红色丝带拿出来摆在桌面上，自己枕着自己的臂弯，默不作声思考改写什么。

她想了一会儿，问同桌：“【南有乔木】，和【故家有乔木】，你喜欢哪句？”

“……”同桌从病句专项训练卷中抬头，盯着周亦渔迟疑片刻：“我一句都没听过。”

周亦渔：“……”

同桌补救：“等等，我以前看过一本言情，男主就是取意南有乔木。”

周亦渔：“……”

周亦渔：“好的爱你。”

同桌：“爱你。”然后低头继续病句专项解析。

周亦渔的红丝带上写了“故家有乔木”，倒不是她那时候多深刻多难忘地喜欢着乔数。

就是在楼梯口卜絮给她讲题的时候，周亦渔走神抬头瞥见了乔数。